陈凤章副主任致辞指出，本次活动是深度融合工具与课堂教学的实践检验，通过英语实验课堂、数学说课、语文说课三个环节，全方位展示智慧平台资源应用方法与高效课堂组织方式，将整改要求转化为可视化“成果检验场”，推动工具与育人双向奔赴。

示范课后，陈凤章副主任进行即场小结。她结合课例展示环节中多轮连接平台和希沃白板的教学实践，重点介绍了平台作业活动、班级群发布、语音系统导入、课后分层作业推送等功能的具体运用，鼓励教师用好平台数据实现精准施教。

在说课展示环节，数学科组卢晓宁老师围绕《平均数》一课，生动展示了平板互动、AI助手与问卷星三技融合的解决方案。他详细阐述了如何利用可视化统计图将“移多补少”变抽象为具象，借助豆包AI实现课堂疑问的“秒级回应”，并利用问卷星实现当堂检测与即时反馈，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。

语文科组赖思琪老师则就习作课《我的奇思妙想》进行了说课，她分享了通过“闯关建构”、“核心写作”等环节设计，尝试将AI工具巧妙融入写作构思与评价环节，探索了一条激发学生创新思维、突破习作重难点的信息化教学新路径。

孙静副校长对四年级组教师主动探索、勇于实践，以精彩课堂和深度说课，为全校教师呈现了可落地、可借鉴的智慧教学样板给予大力表扬。她指出：AI智慧课堂的推进，核心是让技术扎根课堂、服务教学，通过师生机三元协同赋能日常教学，既是顺应教育改革、落实素养导向的必然要求，也是教师必备的专业能力。本次研讨旨在共享先行经验、明晰实践路径，帮助教师掌握智慧教学基础技能。后续学校将坚持务实导向，引导教师结合教学实际灵活应用，稳步推动智慧教学融入常态，实现减负增效、提质育人的教学目标。